2024년 서산지역 고등학교 1학기 1학년 영어 과목 학업 성취도 분석

1. 대산고등학교
   - 평균: 68.8점
   - 표준편차: 13.8점
   - 특징: C등급(27.3%)이 가장 높고, B~D등급이 비교적 고르게 분포됨. A등급(5.6%)이 가장 낮음.
 

   - 등급별 하안선

• A등급: 90.73점
• B등급: 78.86점
• C등급: 68.59점
• D등급: 59.58점
• E등급: nan (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)

   - 특이사항

• 평균 점수(68.8점)가 C등급의 하한선과 거의 일치합니다. 이는 평균적인 학생이 C등급을 받게 됨을 의미합니다.
• C등급의 비율이 27.3%로 가장 높아, 중간 수준의 학생들이 가장 많이 분포하고 있습니다.
• A등급의 비율이 5.6%로 상대적으로 낮습니다. 이는 최상위권 학생들의 비율이 적다는 것을 의미합니다.
• D등급(24.2%)과 E등급(25.3%)의 비율이 비슷하게 높아, 하위권 학생들의 비율이 상당히 높습니다.

2. 서일고등학교
   - 평균: 53.4점
   - 표준편차: 21.9점
   - 특징: E등급(29.1%)이 가장 높고, D등급(23.8%)이 그 다음. A등급(11.6%)은 중간 정도.

   - 등급별 하안선

• A등급: 79.58점
• B등급: 64.01점
• C등급: 54.99점
• D등급: 41.34점
• E등급: -inf (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)

   - 특이사항

• 평균 점수(53.4점)가 C등급과 D등급 사이에 위치하고 있어, 전반적인 성적 분포가 낮은 편임을 알 수 있습니다.
• E등급의 비율이 29.1%로 높은 편입니다. 이는 성적 향상이 필요한 학생들의 비율이 상당히 높다는 것을 의미합니다.
• 표준편차가 21.9로 매우 크기 때문에, 학생들 간의 성적 차이가 매우 크다는 것을 알 수 있습니다. 이는 학생들의 영어 실력이 매우 다양하게 분포되어 있음을 시사합니다.
• B등급(19.8%)과 D등급(23.8%)의 비율이 상대적으로 높아, 중간 수준의 학생들이 많이 분포되어 있습니다.

3. 중앙고등학교
   - 평균: 63.5점
   - 표준편차: 20.2점
   - 특징: E등급(38.9%)이 가장 높고, D등급(20.5%)이 그 다음. A등급(12.4%)은 중간 정도.

• A등급: 86.84점
• B등급: 77.57점
• C등급: 68.36점
• D등급: 57.86점
• E등급: 1.08점 (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)

  - 특이사항

• 평균 점수(63.5점)가 D등급과 E등급 사이에 위치하고 있어, 전반적인 성적 분포가 낮은 편임을 알 수 있습니다.
• E등급의 비율이 38.9%로 매우 높은 편입니다. 이는 성적 향상이 필요한 학생들의 비율이 상당히 높다는 것을 의미합니다.
• 표준편차가 크기 때문에, 학생들 간의 성적 차이가 크다는 것을 알 수 있습니다.

4. 서령고등학교
   - 평균: 72.2점
   - 표준편차: 17.0점
   - 특징: C등급(23.3%)이 가장 높고, B등급(22.2%)과 E등급(26.3%)도 높은 편. A등급(16.7%)이 다른 학교에 비해 높음.
   - 등급하안선

• A등급: 88.62점
• B등급: 76.99점
• C등급: 66.92점
• D등급: 61.42점
• E등급: -무한대 (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)
• 정규분포 하에 계산한 결과입니다. 오차가 있을수 있습니다.

5. 서산고등학교
   - 평균: 64.1점
   - 표준편차: 16.7점
   - 특징: E등급(38.4%)이 가장 높고, D등급(28%)이 그 다음. A등급(8.8%)과 B등급(8%)이 낮은 편.

   - 등급별 하안선

• A등급: 86.70점
• B등급: 80.17점
• C등급: 71.17점
• D등급: 59.17점
• E등급: -inf (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)

   - 특이사항

• 평균 점수(64.1점)가 D등급과 E등급의 경계에 가깝습니다.
• 이는 평균적인 학생이 D등급 하위 또는 E등급 상위에 위치함을 의미합니다.
• E등급의 비율이 38.4%로 가장 높아, 하위권 학생들의 비율이 매우 높습니다.
• A등급(8.8%)과 B등급(8%)의 비율이 비슷하며, 상위권 학생들의 비율이 상대적으로 낮습니다.
• C등급(16.8%)과 D등급(28%)을 합치면 전체의 44.8%로, 중하위권 학생들의 비율이 높습니다.

6. 서산여자고등학교
   - 평균: 65.9점
   - 표준편차: 20.8점
   - 특징: E등급(40%)이 가장 높고, A등급(16.5%)과 B등급(17.2%)도 비교적 높은 편. 성적 양극화가 있어 보임.

   - 등급별 하안선

• A등급: 86.16점
• B등급: 74.65점
• C등급: 68.57점
• D등급: 60.63점
• E등급: -inf (실제로는 0점 또는 시험의 최저 점수)

  - 특이사항

• 평균 점수(65.9점)가 C등급과 D등급의 경계에 가깝습니다. 이는 평균적인 학생이 C등급 하위 또는 D등급 상위에 위치함을 의미합니다.
• E등급의 비율이 40%로 가장 높아, 하위권 학생들의 비율이 매우 높습니다.
• A등급(16.5%)과 B등급(17.2%)의 비율이 비슷하며, 상위권 학생들의 비율이 상대적으로 높습니다.
• C등급의 비율(11.2%)이 가장 낮아, 중간 수준의 학생들이 상대적으로 적습니다.
• 표준편차가 20.8로 매우 크며, 이는 학생들 간의 성적 차이가 매우 크다는 것을 의미합니다.

결론:
원점수 하안선은 실제 점수와 오차가 있을수 있습니다.

a.  대산고등학교 

• 가장 낮은 표준편차로 학생들 간의 성적 격차가 작습니다.
• C등급 비율이 가장 높고 중간 등급의 분포가 고르며, A등급 비율이 가장 낮습니다.
• 전반적으로 중위권 학생들이 많은 안정적인 학업 분위기를 보여주고 있습니다.

b. 서일고등학교:

• 가장 낮은 평균 점수와 가장 높은 표준편차를 보입니다.
• E등급 비율이 높지만, B와 D등급의 비율도 높아 양극화 현상이 있습니다.
• 학업 능력의 차이가 큰 다양한 학생들이 공존하는 환경임을 보여주고 있습니다.

c. 중앙고등학교:

• E등급 비율이 매우 높고, 평균 점수가 낮은 편입니다.
• 높은 표준편차로 학생들 간의 성적 격차가 큽니다.
• 기초 학업 지원이 필요한 학생들이 많은 환경임을 보여주고 있습니다.

d. 서령고등학교:

• 가장 높은 평균 점수와 높은 A등급 비율을 보입니다.
• C등급과 B등급의 비율이 높아 중상위권 학생들이 많습니다.
• 전반적으로 학업 성취도가 높은 환경임을 보여주고 있습니다.

e. 서산고등학교:

• E등급과 D등급의 비율이 높고, A와 B등급의 비율이 낮습니다.
• 중하위권 학생들의 비율이 높은 편입니다.
• 기초학력 향상에 중점을 둔 교육이 필요한 환경임을 보여주고  있습니다.

f. 서산여자고등학교:

• E등급 비율이 가장 높지만, A와 B등급의 비율도 높아 성적 양극화가 뚜렷합니다.
• 높은 표준편차로 학생들 간의 성적 격차가 큽니다.
• 다양한 수준의 학생들을 위한 맞춤형 교육이 필요한 환경임을 보여주고 있습니다.

 

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